Проектная работа в рамках дисциплины «Управление организацией» для 3-го курса специальности УИР

Касперук Александр Анатольевич, доцент кафедры бизнес-коммуникаций, делится опытом организации проектной работы для студентов специальности «Управление информационными ресурсами.

Рассмотрим пример реализации проектной работы в подгруппах при изучении курса «Управление организацией»,  участники проектной работы – студенты 3-го курса специальности «Управление информационными ресурсами».

Основная цель данной деятельности: исследование современных форм управления компаниями.

В качестве заданий группового проекта предлагалось:

  1. Провести анализ организационной структуры предприятия. Представить предложения по реорганизации. Обобщить опыт ведущих компаний.
  2. Разработать органиграмму и профессиограмму конкретной должности. Обосновать требования к профессиональному отбору на конкретную должность.
  3. Провести в соответствии с избранными методиками тестирование претендентов. Осуществить необходимые мероприятия для ранжирования претендентов перед собеседованием при трудоустройстве.
  4. Изучить мотивационный профиль компании. Обосновать необходимость применения тех или иных методик. Составить групповой и индивидуальный профиль.
  5. Разработать план развития компании (ведущего структурного подразделения организации), а также мероприятия персонального развития каждого сотрудника.
  6. Представить рекомендации и предложения по совершенствованию существующей системы оплаты труда.

Выполнение задания осуществлялось в два временных этапа:

  • подготовительный: февраль-март;
  • активный: апрель-май.

На подготовительном этапе каждый студент самостоятельно из списка 70 мировых бестселлеров, включающего таких авторов как Стивен Кови, Джеффри Лайкер, Нассим Николас Талеб, Кеничи Омае, Ричард Брэнсон, Ли Болмэн, Терренс Дил, Джон Джестон, Йохан Нелис и др., выбирал один первоисточник и готовил обобщающую презентацию о содержании работы, а также личном выводе.

Пример лучшей работы «Великие по собственному выбору», выполнила Назарович Алина.

Читать далее Проектная работа в рамках дисциплины «Управление организацией» для 3-го курса специальности УИР

Технология «Перевернутый класс»

Предлагаем вам познакомиться с обзором «Технология «Перевернутый класс»:
опыт Института бизнеса и Университета Лилля», который представила С.В. Яскевич,
старший преподаватель кафедры менеджмента технологий Института бизнеса БГУ,
в рамках семинара 25-го мая 2018 «Инновационные методы и технологии
в образовательном процессе Университета Лилля».( ссылка на статью)


Технология Flipped Classroom («перевернутый класс») была придумана в 2000 году педагогами Джонатаном Бергманом и Аароном Сэмсом и использовалась в средней школе, сначала с целью оказания помощи пропускающим занятия учащимся. Поначалу Д. Бергман и А. Сэмсом создавались PowerPoint презентации материалов своих уроков с дикторским сопровождением. Затем на смену презентациям пришли авторские видеоролики. Далее педагоги быстро осознали, что подход предварительной онлайн подачи теоретического материала высвобождает аудиторные часы, которые полезно задействовать для более тщательной проработки учебного материала уже при личном контакте на занятиях. В настоящее время уже можно говорить о возникшей на их опыте современной образовательной технологии смешанного обучения – модели «перевернутого обучения» (Flipped Classroom model).

Чем данная модель может быть привлекательна для учреждений высшего образования?

Читать далее Технология «Перевернутый класс»

Работы, выполненные в рамках групповых проектов по дисциплине «Бизнес-статистика».

Итоговый проект выполняли студенты 2-го курса специальности «Бизнес-администрирования».

Сроки выполнения проекта апрель-май 2018 года.

Задание группового проекта.

Тема «Визуализация статистической информации ресурсами инфографики».

Выполнение проекта предполагалось с помощью одного из методов Бизнес-статистики:

  • метод средних величин и показателей вариации;
  • выборочный метод;
  • метод рядов динамики (временных рядов);
  • индексный метод;
  • корреляционно-регрессионный анализ.

Читать далее Работы, выполненные в рамках групповых проектов по дисциплине «Бизнес-статистика».